正文 《笑著,哭了。》 — 後記 面對愛情的阻礙,你的選擇是什麼?

正文 《笑著,哭了。》 — 後記 面對愛情的阻礙,你的選擇是什麼?

哇哈哈,终於来到後记了耶耶!(哪来的疯子?)

好啦,我正常点。

各位读者们,大家好,我是幻雪。

看完了裴沁和允恒的长跑恋爱,还有巧薇那不为人知的内心话,不知道大家有什麽感想?

一开始的设定,我就是要给允恒和裴沁HappyEnding的,别怀疑。

师生恋一开始不是我最主要要写的主题。

还记得《暧昧後,寂寞。》吗?那才是我最一开始的重点书籍,而不是《笑着,哭了。》。

很多人问我为什麽要写师生恋?是因为幻雪本人经历过同样的经验吗?

Nope!Ofcoursenot!

写这本的原因呢,只是因为数学课很无聊(我一定会被数学老师斩八段),然後刚好想到自己那时的英文还不错,就用了「英文老师」这个题材。

对於这篇,非幻雪周遭的朋友经历,更非幻雪个人经历。

所以,就是小说啦!

好的,那我们就来看看男女主角吧!

梁允恒呢,应该是很多女孩们心目中的理想老师吧?

人家长得帅、声音好听、迷人笑容、温柔体贴的个性。

嗷嗷,谁不爱他?我都爱他了,哈哈哈哈!

咳咳,回归正题。

裴沁呢,则是人见人爱的女孩。

就算是莫氏千金,她也没有一般大小姐的骄纵和公主病。

甜美的笑容、融化人心的歌声、体贴的个性。

唯一致命的缺点就是她拥有极破的英文。(是梁允恒说的不是我。)

理所当然,这两个人一定是众人瞩目的焦点罗!

可是!

他们是师生。

他们是师生。

他们是师生。

很重要所以我打了三遍。

师生是他们最大的阻碍。

大家想想,如果今天梁允恒是莫裴沁的同学,或者莫裴沁是梁允恒的同事,那他们的恋情是不是就简单多了呢?

没错,这就是幻雪要给大家思考的地方。

「面对爱情中的阻碍,你的选择是什麽?」

你是选择放弃呢?还是选择不顾一切地继续爱下去?

但是你有没有想过,如果你放弃了这段恋情,对方是否接受你所做的决定?

或者是如果你不顾一切的追爱,那是不是会造成你和对方的困扰?

正因为他们是师生关系,所以他们面临了最大的问题。

就是:「自古以来,师者所以传道授业解惑也。师生恋这种事情是不被允许的!」

老师跟学生本该保持一段距离,不应该爱上对方。

这样是不是对的?在幻雪的眼里看来,没错,一点也没错,老师跟学生本该保持距离。

但是幻雪是否反对师生恋?当然没有。

凭什麽四十岁和二十五岁谈恋爱就没事,三十岁跟十五岁谈恋爱就不行?

他们一直都是师生,幻雪一直都记得,国中时校长说,「师生关系,是一辈子的。」

但是老师跟学生也是人,他们也是会有感情的。

可是这社会让幻雪有一点失望。

就是当幻雪上网查师生恋的资料,结果跳出来的都是:男老师强迫女学生性交易,以换取良好成绩、老师强奸学生、老师和学生两情相悦,因而天雷勾动地火……。

师生恋为什麽不受大众接纳,这样大家都知道了吧?

但是我们也不该将师生恋污名化,师生恋,就是老师跟学生谈恋爱。

而这时有人就会问我,那我到底是支持还是反对呢?

我是中立。

因为我已经分析出了支持与反对的利弊,所以我选择中立。

我选择不予以评论。

好的,很高兴各位读者看完了八万多个字,也就是正文和番外。

感谢各位读者的耐心阅读,还有看这篇幻雪长篇大论的废话後记。

我也是很不喜欢打後记的啊!我真的不太知道後记要写什麽。

对於高二的我,能够遇到你们实在是非常的幸运,你们都是我的小幸运!原来你是我最想留住的幸运~(高歌)

好啦不是重点。

从2014年5月19日完本手写本,至今2016年5月22日校稿完成,虽然还是有很多错字,但是大概上就先校稿到这样,毕竟幻雪还有一堆书没写完。(谁叫你一次开那麽多坑)

感谢各位一路的支持,没想到这本书的人气会越来越高,虽然还没有很高,但是也陆陆续续有很多潜水者。(幻雪求你们浮上来好吗?)

感谢各位,不跟总是有一次没一次更新的幻雪计较。(是懒得跟你说了)

好啦,真的很谢谢大家,除了谢谢,还有内心更多的感动。

更令我高兴的事情是,我终於可以减轻压力了!

这本书其实一直都是我的压力来源,每次卡梗都卡超久,然後打到半夜两点,最晚还到四点都还没完成。

就连校稿也是一件非常痛苦的事情,眼睛都酸到和累到要阖上,但我却强迫自己不能停下来,一定要打完这章才能休息,我也才愿意放过自己。

不过痛苦的校稿时间过去啦,现在半夜两点整第二次校稿完,幻雪终於可以去睡觉睡到下午两点了!(欢呼)

好的,这本书终於完结了!

那,我们就其它本书见罗!

幻雪2016/9/2702:03

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