「(???)」
温馨正在阅读有关建筑学科的各式房屋图库，不巧看到一幅图片底下注明室内设计师严怡筝三个字。
温馨脑袋一时转不过来，因为她之前看过怡筝老师图形概念相当差劲。
若是出现在图库书里头的建筑物，都是知名奇才建筑师的作品，品质一定是受到大众的认可。
一回到家的温馨立马打开电脑，在搜寻引擎打着三个字严怡筝。第一头显示的资料是她的维基百科。
第一头显示的资料是严怡筝的维基百科资料，温馨立刻点击进去。上头写些她的毕业学校、学位、资历以及个人简介等资讯。
「(毕业於国立成名大学建筑学系，并取得该所大学的硕士学位。至今约25年前进入某间室内装修设计有限公司，因过人的艺术天分，超乎常人的感性，设计图广受好评。不到数年的时间，已经成为独当一面的优秀室内设计师。)」
果不其然，老师隐藏某些秘密。温馨不间断持续浏览，其中跳过不必要的资讯，结果看到——
「(距今十几年前的夏季，不幸心生疾病，因心理疾病缘故，无心构思新灵感，因此早年退出该业界。)」
温馨打开新分页搜寻有关严怡筝的讯息，不知是因为资料久远还是网址遭到删除，没有任何相关网站纪载严怡筝心理疾病资讯。
温馨转而搜寻图片，看到貌似老师年轻时候的相片。
她接着继续追查自己就读幼稚园的教师介绍，立刻找到严怡筝的简介後，看到一项惊人的事实。
「(得到心理病症的三年後被文青幼稚园所录用，教学生涯十余年。几乎和老师的说词一致。)」
温馨反覆推断她们的言论，得出此番结果。
「(是因为什麽得到心理疾病?)」
「(网路资料没有明确说明，维基百科也只记载这些内容。只能去向本人确认了!)」
於是温馨明日抱持过人的好奇心，进攻老师的内心深处获取真相。
*
当天怡筝老师在户外活动期间，跑来叨扰温馨。
「林温馨，我又来找你玩罗!」
「......」
温馨不动声色静静看书。
「你的兴趣除了看书，还有什麽吗?」
「想获得更多知识而已。没有其他特别的嗜好。」
「是喔!」
「老师你呢?」
「我的话、恩......一时之间想不到耶!哈哈!」
「老师之前不是说喜欢画画。」
「嗯?画画啊!算是吧。」
老师依旧怀着和善、赤子之心与温馨交谈，不过顷刻间便惊然失色。
「现在也画得出『设计图』?」
「!!!怎、怎麽，怎麽突然提到这个名词。」
「画得出来吗?」
「老师也不是样样精通，每件事都会。你太过美化老师罗~」
怡筝老师语调高昂，明显在逃避温馨的追问。
「被世人称之为『心灵才女』的你，以前有画过无数张设计图吧。」
「!!!!!」
老师坐落於温馨身边，清楚听到老师咽口水的声响。
「你、从哪里得知这个名词?」
「网路上。」
温馨从百科全书知晓这项称号，严怡筝的设计图多为居家，特色以舒适、空间感的巧妙分配，让多数人住在该设计过的房屋感到惬意、自在，只有具备高感性、高体会特质，才能将空间的安排、距离、屋主的人格特质、生活习惯一并考量，得以完成的巨作。因此世人赞颂她为「心灵才女」。
「奇怪，你怎麽会突然调查我的来历?」
「我不是闲着没事情做，无聊调查。在一本有关房屋建筑的书，偶然看见老师的名字，产生兴趣搜寻。」
「............你知道要做什麽。」
「没怎样，想知道老师为何会放弃这项工作的主因。是得了什麽心理疾病?」
「就算知道真相，你也不能获得什麽。」
「我只是想知道而已，你不用管我是否得利。」
「我的过去不是小朋友该知道的事情!」
怡筝老师罕见地大声喊话，即使声音响亮，温馨仍旧平静的开口。
「你在害怕什麽?」
老师双手握拳不停颤抖，温馨淡定提问。
「不用你管!我先离开了。」
说完老师立刻快步离去，不过温馨无言地说道。
「老师，你是在『逃避』吗?」
「......................................................」
怡筝老师停下脚步，双拳依然握紧。回头望向温馨，睁大双眼。
「是的话，又怎样。」
「你想一直逃避下去?」
「这不是我想不想的问题。更何况我已经找到归属，没有任何动机想让我回去那里。」
「简单来说，就是放着问题不管。」
「是阿、没错。我确实没有解决就逃走。这样的回答你满意了?」
「不，老师如此耿直明朗的人，会从艺术创作性质转行到教育方面，一定有着非比寻常的契机。」
面对温馨炽热的双瞳，老师无言的再度走向温馨身边，坐下叹气着。
「林温馨，你打探别人过去这种行为有点......如果我不想说呢?」
「没什麽，只是一道问题在我心中永远得不到答案。」
「为什麽你会想知道真相?」
「因为好奇。我所不知道的事物，我想尽我所能的了解。」
怡筝老师听到温馨的答覆，无语的呼气。
「真是败给你了。你应该是我带过的小孩里数一数二最奇特的孩子。」
「完全不意外。我自知是个怪人。」
「即使背後的实情相当悲惨凄凉，你会继续听下去?」
「老师，很早以前我已经说过了。我没有人类的情感，不必顾虑我。」
「你有没有想过我说出自己受伤的回忆，我会有什麽感受?」
「人类不是心情不好的时候，会找人吐苦水吗?」
「有些人会，但有些人不会让其他人知道自己脆弱的一面。」
「老师，如果你不是在意他人感受，你会想要抒发自己的情绪吗?」
「............」
老师长吸一气後，缓缓吐露。
「应该会吧。不过那种事情，不论是当事者还是聆听者，难免都会受到损害，有可能无法像以前的关系一样单纯。所以你的假设不存在。」
「是存在的，老师。」
「!」
温馨食指指向自己，示意她就是自己假设的那位人选!
「我没有人类应有的情感。即使听到悲情的事件，我也不会去同情、怜悯你，只会就事论事直率的说出心得。」
「也对，跟你相处一年下来，我确实没有感受到你的心情有过一丝波澜起伏。」
「老师，如果你是单纯顾虑他人感受，你可以撇除这点。若是这样，你还是无法开口。我便不再探究此事。」
「如果不会对你造成损伤，而且两人的关系能像以前一样，我是可以说实情。但是你听完只会觉得我很傻、很愚蠢吧。因为以前的我是相当感性的人。」
「或许。」
不知原因为何，老师突然打算把实情公开表明。将她埋藏心中的阴影公诸於世。
她可能从温馨身上看到什麽，那时候的怡筝还不清楚自己为什麽要向五岁孩童诉说沉重的故事。
「那我就说了，你想知道的真相。」
「说吧。」
怡筝老师再次深吸一口气後，徐徐吐气，揭开自己过去遍体鳞伤，不忍直视的伤痕。