离上课钟响还有5分钟，但第一女中的走廊上却没有学生们的喧嚣，原因是这周是4周一次的月考周，女学生们各个在教室内复习，不过除了升学主科外，在教室外，专长授课的体育课，也是有期末考试的
第一女中的体育课项目，和一般学校一样，有篮球、羽球、桌球、游泳4种，在一学期内，每个班级都会被每个体育老师交过一轮，每个项目大概就是1个月，因此在交接到下一位体育老师前的最後一堂课，就是该班级当学期该体育项目的月考，在专长授课老师面前，这些考试项目也不容易，当然这不容易是和其他学校的体育课比，但如果是校内体育课不容易程度互比的话，当然是非宋老师的游泳课遥遥领先了
宋：[喂! 你还姗姗来迟是怎麽样?]
彩珊：[对...对不起...]
杨彩珊是二年5班的女学生，身在文组的她有着清秀的脸蛋及匀称的身材，距离上课还有3分钟左右，彩珊却早已经脱下她的鞋袜，光着脚ㄚ出现在泳池边了，她们班这个月的体育课月考很不幸地就是游泳课
彩珊到泳池边後，她的同学早已经脱下运动衣，做着暖身操了
宋：[不是说月考要提早上课5分钟前到先做操吗? ]
彩珊：[是...]
彩珊一边唯唯诺诺地说着，一边在宋的眼皮子底下开始脱下她的运动上衣和外裤，露出一身叶绿色的连身裙泳衣
这也是宋在月考周时下的规定：1.提早5分钟到 2.不用代操，各自做操後冲水下泳池
因为下课时间只有5分钟，宋的这规定让女学生们几乎一考完其他科收卷後，就必须带着衣袋冲到泳池边了，宋的理由是这样才有充分的时间考试，不过其实以宋在女学生心中的恐惧程度，宋不需设这种规定，已经二年级的女学生也绝对会在上课时间前光着脚ㄚ、穿着各式泳衣出现在宋面前的，宋只是在享受当老师的权力和福利罢了。权力就是身为讨厌的老师，用不合理的理由剥夺女学生的下课时间，学生也无可奈何，而福利不用说，就是月考这周，每堂课可以多看这些泳衣女学生5分钟，尤其是那一双双光脚ㄚ，多看一秒钟都是赚
彩珊脱完衣服後，便开始从宋所教的特殊暖身操的第一个动作开始做操，和其他同学一样，呈现各种诱人的姿势和裸足给宋欣赏，而因为是各自做操，由於每位女学生的速度不同，宋规定先做完操的女学生要到靠近冲水台的台阶边，盘腿排队做在第一排等所有同学做完操
而宋规定其他先做完操的女学生盘腿排队的原因也很简单，可能有些做完操的女学生里有数名颜值高的，宋会想多看几眼，这样当宋看过去时，可以一并连她们的脚底脚趾脚背一起看到，而冲水台旁第一排台阶是没有巧拼的，做完操的女学生们只能一屁股坐在冰冷的磁砖地上，臣服於因宋的足控癖好而设的规定
而宋若守在冲水的位置，就无法好好观看正在做操的其他女学生了，这样动作慢的女学生反而会因为宋的注意力不在自身而偷懒，这种让女学生捡到便宜的事，宋怎麽可能允许，当然是要守在泳池边盯着女学生做操，这些动作慢的女学生当然就不敢偷懒了，反而还因为身旁做操的女同学愈来愈少，变态老师盯着自己的时间和仔细度就愈高而备感压力
彩珊因为晚到，势必会是最後一个做完操的了，当她做到倒数第三个动作时，全班只剩4位女学生在做操了，而这4位，仅剩下彩珊的颜值和身材可以入宋的眼睛了，换言之，宋的注意力全都会放到她身上
宋：[杨彩珊，全班等你一个阿]
当做到最後一个动作时，只剩下彩珊一人而已，宋就这麽站在彩珊面前，两眼光赏着彩珊的最後一个动作：彩珊先办躺在巧拼上，两脚伸直，然後先将左膝盖往上抬到自己的胸前，再用双手抱住左膝，这是第一个小节做的动作
宋当初在教这个动作时，美其名是为了训练女学生腿的柔软度，但宋的意图很明显，是因为这动作，可以大大分开女学生的大腿间，藉此窥视到她们的私处的形状，通常有很高的机率可以找到骆驼蹄呢，还有这个动作，通常腰、腿、手，都要用力，这会使得脚掌下意识往後伸，进而使脚ㄚ子往後翘，使脚趾打开，宋则是在彩珊面前，将这些画面尽收眼底
而这动作通常一二小节是同一只脚，三四小节换另一支脚，毕竟这种拉筋的动作不适合频繁换动作，但宋硬是规定了每个小节都要换脚，理由当然是这样子可以合理地增加女学生们双腿间的来回的动作次数而提升观赏性了，女学生有没有确实拉到筋，宋根本不在乎
完整视奸完彩珊做完罪一个暖身动作後，送按照惯例拿起冷水管，叫刚才在一旁盘腿坐等待的女学生们一个个排队淋冷水，其实大可些让先做完操的女学生先自行冲水下池热身，但宋即便到了考试周还是要享受一下，用冷水泼在高中女生白皙肌肤上时，身体的热能被瞬间吸走时，她们肌肉的反抗和厌恶的表情
然後宋在泳池上拿着一份名单，把女学生分成2群，之後
宋：[好，今天要考蛙式，B组就由XXX领导计时，A组的话由我计分...]
而其实，B组就是在这般内，宋看不上眼的女学生，随便指定一位去负责计分，而A组，当然就是宋的猎物区了，而彩珊她们班是二年级，二三年级的A组会再细分成2小组，1小组是不会换气，只会飘会游一段距离的女学生，另1小组是会游会换气的，而二三年级的B组和一年级的AB两组除了以上2小组外，会再有1组连漂浮都不会的女学生。为何二三年级的A组会没有不会漂浮的女学生呢? 在还是高一时的彩珊是再清楚不过了，因为这些不会漂浮的漂亮女生，早在她们还是洋溢的一年级考试周被分到A组时，就已经尝过苦头了，二年级的刘婷君可以说是例外...
彩珊：[不...又是...]
二年级的彩珊一听到宋要在考试时分组时，令她想起了一年级游泳课的考试周不勘的回忆...
针对到考试周连漂浮都不会的漂亮女高一生，通常每班平均3~6个不等，宋当天会把她们全部留下，先一排坐在阶梯上後，做以下处里：
手的部分：
1. 双手向背靠後与相邻的女同学手勾手
2. 将每个人双手用棉绳个别反绑後，在把每双手串连在一起
这样女高一生的双手除了被反绑外，还与相邻的女同学勾着手，没有施力点反抗
脚的部分：
1.每人双腿伸直并排
2.以女学生们为基准，坐在最左边的人左脚掌翘到右脚掌上，坐在最右边的人右脚掌翘到左脚掌上
3.用棉绳把最左边女学生翘的两双光脚和坐在她右边，也就是第二左边的女学生的左光脚绑在一起，再把第二左边的女学生的右光脚和第三左边的女学生的左光脚绑在一起....持续到坐最右边的女学生，把右脚掌翘到左脚掌上後，两双光脚ㄚ与坐在她左边女同学的右脚绑在一起
4.相邻不同人的2只脚都绑住後，最後再用一把棉绳，把全部的脚踝套
这样女高一生的一排光脚ㄚ，就被紧紧串在一起固定好了
之後，便是群体体罚时间了，从最左边绑到最右边的女学生後，宋便会开始从最右边的女学生的脚底开始搔痒起
当时包含彩珊，她们班有4个人被宋留了下来，在一串被处刑的4名女高一生中，彩珊是被绑在右边数过来第3的位置
@以女学生们的左边为左、右边为右，最右边的女学生化名小伊，在小伊左边的是小妸，在小妸左边的是彩珊，在彩珊左边，也就是最左边的是小慈
当最右边小伊的脚底开始遭殃时，彩珊首先感受到的，是从脚上和被反绑的双手上的棉绳所传来的拉扯感，及小伊的惨笑声
小伊：[嘻嘻阿ㄏ哈哈哈哈!!!]
宋：[已经上过那麽多次游泳了，到考试周连漂浮都还不会，必须要给你们一点适当的惩罚呢~]
彩珊心想：[怎...怎麽这样...竟然是搔脚底...]
即便不是自己被搔痒，但这已经开使唤起彩珊的恐惧感了...